×

Kasaï central : l’UPKAN lance un appel à contribution pour ses journées scientifiques sur le système LMD et l’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur

Kasaï central : l’UPKAN lance un appel à contribution pour ses journées scientifiques sur le système LMD et l’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur

La Faculté de Psychologie, Sciences de l’Éducation et de Gestion de l’Université Pédagogique de Kananga lance un appel à contributions pour ses Journées scientifiques prévues du 24 au 26 mars 2026 à Kananga.

Selon un document officiel signé par le Doyen de la faculté, le professeur Daniel Ngalamulume Kamba, ces journées sont placées sous le thème « Adaptation et Innovation dans le Système LMD : Défis et Perspectives ».

La rencontre vise à analyser les enjeux du système Licence-Master-Doctorat en République démocratique du Congo et ses effets sur la formation, la recherche et le développement local.

Les travaux porteront notamment sur l’accès à l’éducation, la gouvernance universitaire, la réussite estudiantine, la formation des enseignants, l’entrepreneuriat, la cohésion sociale ainsi que l’usage du numérique et de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur.

Les chercheurs, enseignants, praticiens et étudiants sont invités à envoyer leurs propositions composées du titre, d’un résumé de 300 mots maximum et d’une brève biographie, au plus tard le 10 mars 2026 à 16h30, aux adresses suivantes :

  • felixilunga57@gmail.com (Prof Félix ILUNGA, Contact : +243 824571980),
  • Mettre en copie :
  • mujolakitengefelicien@gmail.com (Prof Félicien MUJOLA KITENGE, +243 997697373),
  • makoloomer8@gmail.com (Ass2 Omer MAKOLO TSHIBANGU, +243 990255658).

Les contributions seront évaluées par un comité scientifique composé des autorités académiques de l’UPKAN, et les meilleures communications seront publiées dans les Cahiers de la Faculté et certaines sélectionnées pour la Revue Panafricaine d’Études Stratégiques.

✍️ Jean-Piagiet Bakatupidia

Laisser un commentaire

You May Have Missed